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高一(1)班《制度培养习惯》
发稿:汪军 审核:汪军 发布日期:2014-02-25
 

    2月24日下午的第三节课是我们班的班会课,班主任用个大的方面来概括本次班会:一、总结上周班级情况;二、禽流感问题知识的普及;三、上课不规范行为的“展示”与教育。

首先,像往常一样对班里上周的情况进行评议。从迟到、上课纪律、穿着打扮、饰物佩戴等方面来进行评价。总体来说,我班第一周比较平稳的度过了,要求我们再接再厉!

然后,重点讲的就是卫生。卫生干净与否主要是在于细节,班主任说自己是天枰座的,追求完美。特别是春天是万物复苏的季节,也是传染性疾病高发的季节。特别是最近的禽流感疫情又开始加重。班主任从禽流感的临床表现、预防关键、预防方法这三点来介绍讲解。要求我们勤洗手、勤换衣、勤洗澡、不去人多的公共场所、佩戴口罩、规律生活作息时间……

    另外老师还要求每天的值日生对班级和责任区的卫生死角,进行彻底打扫。要求劳动委员、生活委员购买了84消毒液,每周次对班里进行消毒,通风。

最后,老师讲到上课纪律,特别是最近发现了一个同学上课玩手机。下课把他手机没收,对其进行教育,在取得家长支持的情况下,让那位同学当全班面把手机砸了。这无疑是对班里其他上课玩手机的同学的一种警告。

班主任老师告诉我们:“相信先要有制度的规范,才能养成良好的生活学习习惯”。班级制度的制定就必须要严格遵守,对违反校纪校规的同学就应严肃处理。用不近人情的制度来养成良好的班风,维护班集体的荣誉和利益。为此,我们一直都在努力着!

高一(1)班 供稿