1、 有家长问：孩子未来上学是考大学好还是上职业院校好？

答：孩子究竟上什么学校，应该综合考虑学生自身的兴趣、性格、能力和目前的学习状况以及家庭的经济状况。应该说，在当前以知识经济为背景的信息社会条件下，我国在新一轮的国际竞争中，正在实行经济转型和产品的升级换代，急需要大量技能型人才。如何在这样的时代进行创新、创业并藉此有一个好的前程已经成为青年人追求的目标。社会既需要拥有顶尖的科技人才，更需要大量的技能型人才。在国内高等教育已经由大众化向普及化转变的时机，家长的观念也应该作一个调整，即：“上职业院校也是上大学”。“选择职业院校可能更适合自己孩子的发展”。在国外和我国沿海发达地区，技术过硬的技能型人才可谓是“一将难求”。

在每年的高考招生指标中，我们也看到：应用型本科高校和高职院校的招生数字已经超过一半，即便是985高校，其中也不乏大量的根据市场需求设置的应用型专业。

2、 请问上了职业院校，特别是中职学校后，学生还有没有进一步升造的可能？

答：目前教育在贴近市场（企业、学生）需求办学方面较之于以往改革的力度更大，不仅打通了中高职衔接的立交桥，而且高职学生升本科、研究生，甚至拿博士文凭的渠道也是通畅的。具体来说，中职学生毕业后既可以工作，也可以通过自主招生考试和中职学校校长实名推荐上高职，还可以通过对口高考直接上本科和高职。我校每年对口升学考试，均有学生直接考取本科高校，录取率每年都在95%以上。

3、 你能结合芜湖市的高考，分析一下中职、特别是贵校初中起点五年制高职招生的优势吗？

答：从我市历年高考录取情况分析，我市每年通过普通高考考取本科院校的学生3000人左右，而我市市区4所省示范高中（这里还不包括各县省示范高中）每年的毕业生就达3000人。由此，我们是否可以简单的作出这样的推理（重点中学有掉队的、普通中学有冒尖的，大体守衡），我市除上述4所学校以外的普通中学考生，绝大多数经过3年的拼搏，最终考取的都是高职高专学校，而这些学生要想考取录取线接近3本的芜湖职业技术学院，其难度可想而知。

芜湖职业技术学院作为国家首批、安徽首所示范高职院校享誉省内外，我校作为附校依托母体举办五年制高职，其优势表现在：

（1）、上我校五年制高职，直接拿芜湖职业技术学院大学文凭；

（2）、相对于由普通高中通过高考录取芜湖职业技术学院，时间上少1年，考生和家长由此可以节省大量的经济、精力等方面负担；

（3）、学生在上中职阶段，对于农村学生和城市家庭经济困难的学生，既可以享受国家减免学费，还可以享受每年1500元的资助政策和学校设立的奖学金，相对于上非义务教育的普通高中，上中职学校享受的国家惠民政策最多；

（4）、对于或因文化课基础不牢、或因就业、获想参军的同学，根据其在上中职期间上学的年限等因素，根据本人申请，满两年可以发职业中专文凭、满三年可以发普通中专文凭；

（5）、学校和学院提供的实验实训条件以及校企合作平台，为学生提高动手能力，掌握多技能提供了坚实基础；

（6）、我校作为芜湖市大中专毕业生就业联盟发起单位之一，共享联盟和学院优质资源，为毕业生充分就业、体面就业提供了广阔平台；

（7）、“一切为了学生”的办学理念和丰富多彩的校园文化活动的开展，为提高学生综合素质和全面适应社会发展需求的能力，学会做人、做事创造了条件。

4、贵校办学特色是什么？

答：我校作为国家首批、安徽首所示范高职院校——芜湖职业技术学院附属学校、中专部，自2009年依托学院，在省市教育主管部门和省发改委的支持下取得初中起点五年制高职和普通中专招生计划以来，实现了与学院在办学理念、师资、实验实训设备和毕业生推荐就业等多方面的资源共享、无缝对接，在全市乃至在全省率先打通了中高职衔接的立交桥。尤其在五年制高职办学方面，形成了人无我有、人有我优、人优我特的明显不同。

兄弟学校的五年制高职办学，都是挂靠一般高校，在校内独立进行五年制办学；而我校五年制高职从教学计划、课程设置、师资和实训安排以及毕业生就业等环节，是在学院领导亲自主持下，由学院教务处、各相关教学系部及教研室领导、教授和附校共同研讨、进行顶层设计，并采纳相关校企合作单位的合理化建议的基础上酝酿产生的，学生前3年在附校学习，后两年直接在学院学习，能够充分体验不同教学阶段的特色，自然实现中高职过渡和衔接，实现上大学的理想，这对于提升学生的成就感、自信心，进行整体职业生涯规划无疑是其它学校五年制高职学生所难以感受和体会的。

    5、 贵校有那些专业？代码是多少？

答：我校举办五年制高职、普通中专、中职3个层次的办学，3个层次均设有计算机应用、旅游服务与管理、动漫设计与制造专业、电气技术应用、高分子材料加工工艺；3个层次的代码分别为203、762、903。